Արվեստի փառատոնի համատեքստում «Պողպատի վերածնունդ» նախագծի ավարտական փուլ՝ հունիսի 27-29-ը միջակայքում

Բլոգում տեղադրված նախորդ թողարկման մեջ ներկայացրեցինք «Պողպատի վերածնունդ» նախագծի և «Պողպատի ջարդ» ֆլեշմոբի համատեքստում իրականացված աշխատանքը: Այնտեղ նշված էր, որ աշխատանքի ավարտական մասը դեռ պետք է իրականացվի: Խոսքը գնում է մետաղական քանդակի վերջնական տեսքի բերման վերաբերյալ: Այն իրականացվելու է նմանակելով Արա Ալեքյանի մետաղական քանդակների այրման գործողությունը: Հունիսի 28-ին և 29-ին նախագծին մասնակցող բոլոր սովորողների ներկայությամբ և մասնակցությամբ կիրագործվի մետաղական քանդակների թերթային փաթեթավորումը, այնուհետև Գեղարվեստի տարածքի անվտանգ հատվածում, հավանաբար երեկոյան ժամին կկատարվի ծիսական այրում, որի արդյունքում մետաղական քանդակը ձեռք կբերի իր վերջնական տեսքը: Այնուհետև կտեղափոխվի ARTաՍահմանի ցուցահարթակ հունիսի 30-ին փառատոնային ամփոփիչ ցուցադրությանը մասնակցելու նպատակով:

Մասնակիցներ՝

  • Քնարիկ Ներսիսյան Հյուսիսային  դպրոց-պարտեզի և Գեղարվեստի դպրոցի   ղեկավար
  • Հայկ Մկրտչյան 11-րդ դասարան 
  • Արմեն Հաջյան 11-րդ դասարան   
  • Կարեն Գևորգյան 10-րդ դասարան 
  • Մինաս Գրիգորյան 9-րդ դասարան 
  • Կարեն Մարգարյան 9-րդ դասարան 
  • Էլինա Սևանցյան 9-րդ դասարան 
  • Էմիլի Տիգրանյան 9-րդ դասարան
  • Արմինե Ավետիսյան ուսուցչի օգնական

Հունիս ամսվա հաշվետվություն

«Քավորի նվեր» ճամբարային նախագծի ամփոփում

«Պողպատի վերածնունդ» փառատոնային նախագծի ամփոփում

Աշխատանք Գյումրիի Գեղարվեստի ակադեմիայի ուսանողների հետ

«Պողպատի վերածնունդ» փառատոնային նախագծի ամփոփում

Նախագիծը սկսվեց «Պողպատի ջարդ» ֆլեշմոբով: «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկան ընտրած սովորողները սկսեցին համալրել ոսկեգործական մեխանիկական լաբորատորիան տարբեր պողպատյա ջարդոններով:

Ֆլեշմոբը ավարտին մոտեցավ և սովորողները արդեն անցել էին մետաղական արձանիկի գոյացման գործողություններին, իրենց իսկ կողմից բերված պողպատյա ջարդոնները օգտագործելով: Ամեն մեկը իր ունակությունների և ստեղծագործական թռիչքի սահմաններում իր համար ամենանախընտրելի աշխատանքն էր կատարում:

Սկսեց երևալ քանդակի ուրվագիծը: Քանի որ նախնական էսքիզ չունեինք և չէր էլ կարող լիներ, որովհետև այս ամենի նպատակն էր պողպատյա աղբից ազատվելը և հումքի վերածննդի ապահովումը: Ուստի որպես ջարդոն, անպիտան երկաթի կտորների ձևը և տեսքը անհնար էր կանխատեսել, որի հիման վրա անհնար էր նախօրոք պատկերացնել ստեղծագործության վերջնական տեսքը: Կարևոր է, որ ունեինք նպատակ նվազագույնս միջամտել պողպատյա դետալների տեսքի փոփոխությանը, որպեսզի ապագայում կայացող ստեղծագործության ինքնարժեքը չբարձրանա: Միակ միջամտությունը դա էլեկտրաեռակցումն էր և գազթթվածնային եռակցման կիրառումն էր ամբողջական իրը ստանալու համար:

Ստացվեց այնպես, որ ունեցած երկաթյա ջարդոնից սկսեց ուրվագծվել Էյնշտեյնին նման կոնտուռներով ստեղծագործական իր: Նմանակումը ավելի հստակ երևաց, երբ համացանցից գտանք ցուցադրված լուսանկարները:

Ներկայացնում ենք պողպատյա քանդակի համարյա վերջնական տեսքը: Թե ինչով է այն անավարտ, դա գիտեն միայն հեղինակները))

Աշխատանք Գյումրիի Գեղարվեստի ակադեմիայի ուսանողների հետ

Ոսկեգործական լաբորատորիաները հյուրընկալեցին Գյումրիի Գեղարվեստի Ակադեմիայի դեկորատիվ կիրառական արվեստի ֆակուլտետի 8 հոգուց բաղկացած ուսանողների և ասպիրանտների խումբը: Լաբորատորիաների տեխնիկապես հագեցած և էսթետիկապես բազմազան ստեղծագործ միջավայրում գյումրեցի մեր ընկերները իրագործեցին իրենց անհատական նախագծերը որպես մետաղագործներ:

https://www.facebook.com/dove.petrosyan/videos/581962283342158

https://www.facebook.com/100018074738649/videos/1033658070872190/

Բոլորի հետ անհատական աշխատանք է կատարվել իրենց կողմից ստեղծվող ծավալայաին արտ օբյեկտների վերաբերյալ:

«Քավորի նվեր» ճամբարային նախագծի ամփոփում

«Քավորի նվեր» ճամբարային նախագծի ծրագրին համապատասխան բոլոր կրտսեր, միջին և ավագ դպրոցներից «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկայի սովորողները, ովքեր ցանկություն հայտնեցին մասնակցել ոսկեգործական ճամբարին, կատարեցին էսքիզներ, որոնց խմբային արդյունքի հիման վրա ընտրվեց ծիսական հարսանիքին նվերը պարգևելու համար ամենահաջողված տարբերակը:

Այնուհետև էսքիզների վերլուծման արդյունքում ստեղծվեց վերջնական էսքիզը, որը իր մեջ պարունակում է հարսնացույի և փեսացույի համար ավանդական, հայկական զարդանախշերով ձևավորված առանձին երկու կախազարդ, որոնք կարող են միանալ միմյանց՝ խորհրդանշելով իրենց նորաստեղծ ընտանիքի խորհուրդը:

Ոսկեգործական լաբորատորիաների գործառույթները չեն սահմանափակվում ավանդական ոսսկեգործությամբ: Ուսուցանվում նաև կիրառվում է թվային ոսկեգործական տեխնոլոգիաների ձեռքբերումները, դրանցից են՝ Rhino, Matrix , ZBrush 3D մոդելավորման ծրագրերը:

«Ոսկեգործություն» ընտրության առարկայի բոլոր սովորողները ունեն հնարավորություն ընտրելու ոսկեգործության մեջ իրենց ավելի հոգեհարազատ ճյուղը՝ ապագայում խորացնելու և մասնագիտապես կողմնորոշվելու նկատառումով:

Այս պարագայում 9-րդ դասարանը ավարտող Կարեն Մարգարյանը կես տարի սովորելով ծրագիրը, մասնագիտանում է ոսկեգործականմ դիզայնի բնագավառում : «Քավորի նվեր» նախագծի վերջնական  թղթային էսքիզքի թվայնացումը կատարվել է հենց Կարեն Մարգարյանի կողմից: Այնուհետև դա տպագրվել է 3D պրինտերով:

Կարեն Մարգարյանի բլոգ

Էլեկտրոնային պատկերը վերածվեց արծաթյա իրի և այդ իրը արդեն իսկ ավանդական ոսկեգործական տեխնոլոգիաների վերջնական վիճակի է հասցնում 9-րդ դասարանը ավարտող Մինաս Գրիգորյանը:

Եվ կրտսեր դասարաններից «Ոսկեգործական» ճամբարի մասնակիցներ:

Մհեր Պետրոսյան

Արթուր Գրիգորյան

Ալեքս Գասպարյան

Լինա Գյոզալյան

Նարե Մելքոնյան

Հունիսի 17-ին ընծայվեց «Քավորի նվեր»-ը: Նախագիծը ավարտվեց հաշվետու լինելով նշված գրաֆիկին համապատասխան:

Արվեստի փառատոն, նախագիծ «Պողպատի վերածնունդ», #IRONRENAISSANCE (#ԱՅՌՈՆՌԵՆԵՍԱՆՍ)

«Արվեստի փառատոն»-ի համատեքստում ոսկեգործական լաբորատորիաների կողմից՝ մասնավորապես մետաղագործական լաբորիատորիան ներկայացնելու է ժամանակակից քանդակի նմուշներ: Կախված մասնակիցների ստեղծագործական մտքի թռիչքից իրագործվելու են ոչ պիտանի երկաթյա ջարդոնից, կտորներից զոդված և հատուկ մշակում անցած պողպատյա քանդակներ:

Անվանումը` «Պողպատի վերածնունդ» 

Մասնակիցներ՝ սովորողներ, դասավանդողներ, ծնողներ, հյուրեր, այլ ցանկացողներ 

Իրականացման տևողությունը՝ հունիսի 17-30 

Միջավայրը`«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Ոսկեգործության արվեստանոց 

Նպատակը՝ «Արվեստի փառատոն»-ի շրջանակում պատրաստել պողպատյա քանդակներ, որոնք կարող են իրենց տեղը գտնել կրթահամալիրի թե՛ պուրակներում,  թե՛  կրթահամալիրի մասնաշենքերում։ 

Խնդիրները՝ «Թափոնների վերամշակման» նախագիծը  կնպաստի քաղաքային տարածքներից, նկուղներից, տանիքներից, ավտոտնակներից երկաթյա թափոնի վերացմանը, որը նոր կյանք կստանա՝ «ՌԵՆԵՍԱՆՍ» կապրի ժամանակակից քանդակի տեսքով: Այդ նպատակով նախագծի շրջանակում իրագործվելու է «Պողպատի ջարդ» ֆլեշմոբը, դրանով կլուծվի «Պողպատի վերածնունդ» նախագծի  հումքի խնդիրը: 

-Իրականացման ընթացքը՝ հունիսի 17-30-ը 

 «Պողպատի ջարդ» ֆլեշմոբ 

Ֆլեշմոբը կազդարարվի կրթահամալիրի բոլոր դպրոցներով և դպրոցներից դուրս: 

Մասնակիցների ներկայությունը լաբորիատորիաներում փոփոխվող գրաֆիկով և հերթափոխով․ 9:00 – 19:00 երկուշաբթիից կիրակի, ներառյալ՝ մինչև ակտիվ շրջանի ավարտը: 

Ցանկացած սովորող, հատկապես պատանի ոսկեգործները, իրենց բակերից, տներից, նկուղներից, տանիքներից, ավտոտնակներից՝ ծնողների միջնորդությամբ, բարեկամների և հարազատների նմանատիպ տարածքներից կբերեն մետաղագործական լաբորիատորիա տարբեր չափի, ձևի և վիճակի պողպատյա ջարդոններ, որոնք և համապատասխան մշակումից և քանդակային կոմպոզիցիան  որոշելուց  հետո կդառնան ապագա քանդակների հումքը: 

Անհրաժեշտ նյութեր՝ տարբեր չափի, ձևի և վիճակի պողպատյա ջարդոններ։ 

Արդյունքներ` նոր քանդակներ։ 

Կրթահամալիրի «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկան ընտրած բոլոր դպրոցներից ցանկություն հայտնած սովորողներից ստեղծված խումբ․ 

Ավագ դպրոց

Հայկ Մկրտչյան 11-րդ դասարան 

Մարկ Միկաիլ 11-րդ դասարան 

Արմեն Հաջյան 11-րդ դասարան 

Էդգար Ստեփանյան 10-րդ դասարան 

Կարեն Գևորգյան 10-րդ դասարան 

Մինաս Գրիգորյան 9-րդ դասարան 

Կարեն Մարգարյան 9-րդ դասարան 

Էլինա Սևանցյան 9-րդ դասարան 

Էմիլի Տիգրանյան 9-րդ դասարան 

Միջին դպրոց

Էրիկ Օհանյան 6-րդ դասարան 

Առնակ Վերմիշյան 6-րդ դասարան 

Մարիա Քուրքչյան 6-րդ դասարան 

Արևելյան դպրոց

Էլինա Հովսեփյան

Վիկտորիա Առուստամյան

Ալեքս Առաքելյան

Մայիս ամսվա հաշվետվություն

Մայիս ամսվա ընթացքում իրագործվեցին «Բաց դաս», «Համագործակցային աշխատանքների կազմակերպում և փորձի փոխանակում», «Ոսկեգործական դպրոցի առաջին քաղաքային ցուցահանդես-հաշվետվություն» նախագծերը:

«Բաց դաս» նախագծի շրջանակներում ոսկեգործական լաբորատորիաներ եկան Հյուսիսային, Հարավային, Արևելյան, Արևմտյան, միջին և ավագ դպրոցներից «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկան ընտրած սովորողների ծնողները, ըստ իրենց դասաժամերի:

Ծնողները մասնակցեցին դասապրոցեսին, ծանոթացան լաբորատորիաների գործառույթների հետ և իրենք իսկ իրենց երեխաների աշխատանքները լուսաբանեցին համացանցում:

«Համագործակցային աշխատանքների կազմակերպում և փորձի փոխանակում» նախագծի ժամանակ հյուրընկալվեցին Զատիկ ԵԱԿ-ում օթևանող երեխաները: Զատիկի սաները ՄՍԿՀ-ի «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկան ընտրած սովորողների հետ միասին մասնակցեցին ոսկեգործական իրերի մշակման և պատրաստման գործողություններին:

Ինչպես նաև մայիսի 18-ին ARTասահմանում ոսկեգործական լաբորատորիաները ներկայացրեցին 9-րդ դասարանցիների աշխատանքները ցուցադրության ժամանակ:

Եվ վերջապես «Ոսկեգործական դպրոցի առաջին քաղաքային ցուցահանդես-հաշվետվություն» նախագիծը վերափոխվեց և դարձավ «Հարսանիք թանագարանում» նախագիծ: Թանագարանում տեղի ունեցավ ոսկեգործական առաջին քաղաքային ցուցահանդես-հաշվետվությունը, որտեղ ներկայացվեցին «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկան ընտրած սովորողների աշխատանքները: Ներկայացված անվանական իրերին կցված էր «անձնագիր», որտեղ հնարավոր ճշտությամբ նշված էին հեղինակները, անվանումը, դպրոցը, տարիքը:

Ճամբարային նախագիծ «Քավորի նվերը»՝ հարսանիքի նախապատրաստում

Անվանումը` «Քավորի նվերը»

Նպատակը՝ «Քավորի նվերը» ճամբարային նախագծի ընթացքում սովորողները պատրաստելու են ազգային, մշակութային մոտիվներ ունեցող կանացի և տղամարդու կախազարդեր:

Սովորողները մշակելու են կախազարդերի դիզայնը, այնուհետև տարբեր դպրոցների սովորողների կողմից ստեղծված էսքիզներից կպատրաստվեն ծավալային մոդելներ, որոնցից հասկանալի կդառնա թե որոնք են իրագործվելու արծաթից:

Աշխատանքները կբաշխվեն տարբեր դպրոցների սովորողների միջև և միարժամանակ ավարտի կհասցնեն ամսի 17-ին, որպեսզի «Քավորի նվերը» ընծայվի նորապսակներին հարսանիքի ծեսի ժամանակ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ոսկեգործության լաբորատորիաների կողմից:

Տևողություն՝ մայիսի 30-ից հունիսի 17

Մայիսի 30-ից հունիսի 6-ը – Նախագծային շրջան

Հունիսի 7-ից 10-ը – Մոդելավորման շրջան

Հունիսի 13-15 – Արծաթյա իրի պատրաստման շրջան

Հունիսի 16 – Ավարտ

Հունիսի 17 – Ընծայում

Միջավայրը`«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Ոսկեգործության արվեստանոց 

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային, Հարավային, Արևելյան, Արևմտյան կրտսեր, միջին և ավագ դպրոցների «Ոսկեգործություն» ընտրությամբ գործունեության խմբերի սովորողները:

Սովորողները հաճախելու են ըստ ջոկատային ժամատախտակի.

Մայիսյան հավաքի նախագծերից «Բաց դաս»-ի օրացույց: Երկրորդ շաբաթ:

Բաց դաս

Բոլոր դպրոցների տնօրեններին և համապատասխան դասարանների կազմակերպիչներին «Բաց դաս»-ի կազմակերպման, ծնողների ներկայության ապահովման և դասի բովանդակության վերաբերյալ հղվել են նամակներ: Դրա արդյունքում «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկայի հաստատված դասացուցակին համապատասխան ստեղծվել է սույն օրացույցը: Այն դպրոցները, որոնք դեռ օրացույցում ներկայացված չեն, կհամալրվեն ընթացքում:

  1. Հարավային դպրոց – մայիսի 10, ժամը՝ 9:30 – 10:30
  2. Արևելյան դպրոց – մայիսի 11, ժամը՝ 10:00 – 11:00
  3. Արևմտյան դպրոց – մայիսի 12, ժամը՝ 13:00 – 14:00
  4. Հյուսիսային դպրոց – մայիսի 13, ժամը՝ 13:00 – 14:00
  5. Միջին դպրոց
  6. Ավագ դպրոց
Create your website with WordPress.com
Get started