Day: 26.09.2019

Միջին դպրոցի սովորողների ուսումնական ծրագիրը մասամբ տարբերվում է կրտսերների ծրագրից: Նույնպես կատարվում է երևակայության մեջ առաջացած օբյեկտների պատկերում, էսկիզավորում ` սակայն կամայական բնույթի իրերի:      Նաև միջին դպրոցի սովորողներից մի մասը նախորդ ուս. շրջանից կրտսեր դպրոցների սովորողներն են, որոնք տիրապետում են արդեն շատ հմտությունների: ԵՎ շարունակում են աշխատանքները ոսկերչական դազգահների առաջ, իրականացնելով իրենց նախագծերը համապատասխան գործիքներով և նյութերով:                                                                                                          Այդ  աշխատանքների մի մաս ցուցադրվել է այս նյութում:

The middle school students’ curriculum differs in part from the junior curriculum. It also depicts objects created in imagination, sketching but of arbitrary nature. Also, some high school students from the previous school year There are junior high school students who already have many skills. And they are continuing to work with jewelers, implementing their projects with relevant tools and materials. Some of this work has been shown in this article.

Учебный план старшеклассников частично отличается от младшего. На ней также изображены объекты, созданные в воображении, зарисовки, но произвольной природы. Кроме того, некоторые ученики старших классов с предыдущего учебного года. Есть ученики младших классов, которые уже имеют много навыков. И они продолжают работать с ювелирами, реализуя свои проекты с использованием соответствующих инструментов и материалов. Часть этой работы была показана в этой статье.

https://www.youtube.com/watch?v=H-DuJSbY-yI

Բոլոր կրտսեր դպրոցների` հյուսիսային,հարավային,արևելյան և արևմտյան, սովորողների հետ,որոնք ընտրություն են կատարել ոսկեգործության առարկան շարունակում ենք իրականացնել <<Ստեղծագործական Շախմատ>> -ի նախագծի ընթացքը:Բոլոր սովորողները իրենց երևակայության մեջ առաջացած շախմատաքարի սիմվոլով:Սկզբում նախագծում են, այնուհետև կիրականացնեն տեխնոլոգիական նյութերով ,մինչև մետաղական տեսքի բերելը՝ բրոնզ,արծաթ:Խաղաքարերի մոտավոր չափսերը պարփակված են մինչև 60x60x100 (մմ) ծավալի մեջ:Փաստորեն իրագործած շախմատաքարը լինելու է ոսկեգործական մանրաքանդակ:Ասեմ ավելին, բոլոր կրտսեր դպրոցները առողջ մրցակցության դաշտում են,քանի որ տեղյակ են ,որ նախագիծը վերաբերվում է բոլոր հասակակիցներին;Նախագծում ենք նաև ակնագործական միջոցներով ստանալ շախմատի տախտակը տարբեր երանգներով և գույներով,բնական կիսաթանկարժեք քարերով:Ոչ սև և սպիտակ ,այլ բազմագույն:

The process of implementing a junior school program. Southern and Eastern schools.

With all the junior schools in the north, south, east and west, who have chosen the subject of jewelery, we continue to pursue the “Creative Chess” project. Technological materials, until metallic, bronze, silver, approximate sizes of up to 60x60x100 (mm) The actual chess will be a gold sculpture. all junior schools are in the field of healthy competition, as they are aware that the project applies to all peers;We are also planning to get a chessboard with different shades and colors, natural semiprecious stones, not black and white, but multicolored.

Процесс реализации младшей школьной программы. Южные и восточные школы.

Со всеми младшими школами на севере, юге, востоке и западе, которые выбрали предмет ювелирных украшений, мы продолжаем реализацию проекта «Творческие шахматы». Технологические материалы, до металлик, бронза, серебро, приблизительные размеры до 60x60x100 (мм). Настоящие шахматы будут золотой скульптурой. все младшие школы находятся в области здоровой конкуренции, так как они знают, что проект распространяется на всех сверстников, мы также планируем приобрести шахматную доску с разными оттенками и цветами, природные полудрагоценные камни, не черные и белые, а разноцветные.

https://www.youtube.com/watch?v=SIdEme6ljqE&feature=youtu.be