Լաբորատորիան դարձել է մուսաների հավաքատեղի:Տարբեր արվեստների ներկայացուցիչներ ոգեշնչում են զգում և ցանկություն ստեղծգործելու հենց ոսկեգործական լաբորատորիայում:Ես միայն կողմ եմ, ուրախ և ոգևորված: Ոսկեգործական լաբորատորիայան վերածվում է պոլիարվեստանոցի 🙂 Առաջիններն են աշխարհահռչակ ֆլորենտացի քանդակագործ Վիգեն Ավետիսը,Մոսկվայից աշխարհի չեմպիոն,արհեստավարժ կերամիկ Անաստասիա Սիդորանը,Թերլեմեզյանի ուսանող ,ինչպես նաև քանդակի դպրոցի ուսուցիչ Լևոնը Հարությունյան :
Ամենինչ դեռ առջևում է 🙂
Այսօր խորհրդանշական իրադարձություն տեղի ունեցավ տրավերտինով սալիկապատ ճեմուղին,որը գեղեցկացնում է արվեստի դպրոցի շրջանակը և հարմարավետ դարձնում բազմաթիվ սովորողների այցելության արվեստանոցներ:Հասավ ոսկեգործական լաբորատորիա: Խորհրդանշականը այն է, որ ամբողջ ընթացքը իրականացրոցինք միջին դպրոցի ուսուցիչ-քարագործ քանդակագործ վարպետ Հովհաննեսի ցուցադրման շնորհիվ սովորողները կարողացան իրականացնել այս նախագիծը :Աշխատանքը համարյա ավարտված է :Զուգահեռ արտաքին հարդարման աշխատանքներին իրականացնում ենք նաև ներքին հարդարման աշխատանքները լուսամուտների դռների ներկման և մաքրման:
Վարպետ դաս է անցկացվում ավագ դպրոցի սովորողների համար մոդելային մոմի հետ աշխատանքային նրբությունները և հմտությունները փոխանցում եմ, որպեսզի կարողանան առավելագույնս օգտագործել համապատասխան գործիքները և սարքավորումը ,որը թույլ կտա առավելագույնս լավ իրականացնել այն արտ օբյեկտները,որոնք նախագծված են հենց իրենց կողմից:
Երկուշաբթի և չորեքշաբթի օրերին առաջին ժամերին ինձ համար ամենահետաքրքիր դասընթացն է տեղի ունենում, քանի որ կրթահամալիրի հարավային և արևելյան դպրոցների ոսկեգործության ընտրությամբ:Սովորողնորը միասին գտնվում են լաբորատորիայում . Երկու տարբեր դպրոցների սովորողներ համախմբված են ընդհանուր ստեղծագործական գաղափարների շուրջ :Մինչև երեսուն սովորող միաժամանակ ստեղծագործում են և զարգանում մեկը մյուսին չխանգարելով այլ հակառակը իրար ոգեշնչելով, ինչու ոչ առողջ սպորտային մրցակցությամբ
Այսօր էլ ավագ դպրոցի սովորողները շարունակում են իրենց ստեղծագործական ընթացքը նույնպես մեծամասամբ անցել են մոդելային տարբեր որակների մոմերի մշակմամբ արտ օբյեկտների ստացմանը :
Հյուսիսային կրտսեր դպրոցի սովորողները շարունակում են կատարելագործել իրենց հմտությունները: Նրանցից ոմանք սկսել են ծանոթանալ հաջորդ փուլում կիրառվող մոդելային մոմին ,պլաստիլինից կատարված սկուլպտուրային էսքիզները սովորեցնում են իրականացնել մոդելային մոմով ,նկարներից կարող եք տեսնել սովորողնորի առաջընթացը
Երկուշաբթի և չորեքշաբթի օրերին առաջին ժամերին ինձ համար ամենահետաքրքիր դասընթացն է տեղի ունենում, քանի որ կրթահամալիրի հարավային և արևելյան դպրոցների ոսկեգործության ընտրությամբ:Սովորողնորը միասին գտնվում են լաբորատորիայում . Երկու տարբեր դպրոցների սովորողներ համախմբված են ընդհանուր ստեղծագործական գաղափարների շուրջ :Մինչև երեսուն սովորող միաժամանակ ստեղծագործում են և զարգանում մեկը մյուսին չխանգարելով այլ հակառակը իրար ոգեշնչելով, ինչու ոչ առողջ սպորտային մրցակցությամբ
Աշնանային արձակուրդի ընթացքում նախագծային դպրոցական ընթացքին համահունչ իրականացվեց <<Ըմբշամարտի Մեդալ>> ոսկեգործական նախագիծը :Երկու շաբաթ տևողությամբ միջին և ավագ դպրոցների սովորողների հետ միասին նախագծած և իրագործած մեդալները հասցվեցին իրենց տրամաբանական ավարտին:Նոյեմբերի երկուսից երեքը տեղի ունեցող պատանեկան ըմբշամարտի եզրափակիչը տեղի ունեցավ այսոր Այգեստան գյուղում և իրենց իսկ հրավերքով Մ. Սեբաստացի կրթահամալիրի ոսկեգործություն ընտրությամբ սովորողները իմ գլխավորությամբ մեկնեցինք եզրափակիչում հաղթաց ըմբշամարտիկներին մրցանակները հանձնելու:
Պատրաստվել էր շուրջ քսաներկու բրոնզե,տասնմեկ արծաթե և տասնմեկ ոսկե մեդալների:Մեդալների համար պայքարի արդյունքում հաղթանակած ըմշամարտիկներին ՄՍԿՀ ի կողմից հայտնվեց շնորհավորանք և պարգևատրվեցին իրենց իսկ հասակակիցների կողմից պատրաստված մեդալներով:
Ուղևորությունը սկսվեց ոսկեգործական լավորատորիայում զրույցից,և ժամը տասնմեկին ուղևորվեցինք Այգեստան:Վերադարձի ընթացքւմ հագեցած տպավորություններով կանգառ ունեցանք Արարատյան դաշտավայրում համտեսելով խաղողը,վայելելով Արարատի հիասքանչ, վեհաշուք կեցվածքը և16:00 ին գտնվում էինք արդեն նորից մեր լաբորատորիայում իրագործեցինք փոքրիկ ժողով որի ընթացքում բոլորը կիսվեցին իրենց տպավորություններով և ինչու ոչ ուրախացան հաջողություններով:
ՈՍԿԵԳՈՐԾԱԿԱՆ ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԻԱ 