Month: Հունիս 2023

Նախագծի անվանում՝  «Գավառ»

Տևողություն՝ Հուլիսի 8-9

Վայր՝ Ոսկեգործական լաբորատորիա

Մասնակիցներ՝  Ոսկեգործական լաբորոտորիայի ուսանողներ, Գավառի մանկատան սաներ

Նպատակ՝ 

Գավառի մանկատանը օդևանող երեխաների և մանկատան ղեկավարության դիմումին ընդառաջ իրականացնել վարպետ դաս: 2022թ.-ի մայիսին իրականացված երկու վարպետ դասերից հետո ձևավորված փորձառությունը դարձնել շարունակական մանկատան երեխաների մասնագիտական կողմնորոշման համատեքստում:

Մոդուլի անվանում՝  «3D ոսկեգործական մոդելավորման ծրագրեր և դիզայն»

Տևողություն՝ 1-6 ամիս

Սկիզբ՝ Հունիսի 12

Վայր՝ Ոսկեգործական լաբորատորիա

Մոդուլի դասավանդման ընթացքին մասնակցող մասնագետներ և սովորող-սովորեցնողներ՝ 

• Ոսկեգործական լաբորատորիայի ղեկավար, ոսկեգործ Դավիթ Պետրոսյան
• Ոսկեգործական լաբորատորիայի լաբորանտ, քանդակագործ Արմինե Ավետիսյան
• Քոլեջի «Զարդակիրառական արվեստ» բաժնի ուսանող Կարեն Մարգարյան
• Քոլեջի «Զարդակիրառական արվեստ» բաժնի ուսանող Մինաս Գրիգորյան

Նպատակներ՝ 

• Լրացուցիչ կրթության համատեքստում Ոսկեգործական լաբորատորիայում գործող 3D ոսկեգործական ենթալաբորատորիայի դասընթացներին ներգրավել կրթահամալիրի սովորողներին, սովորողների ծնողներին, կրթահամալիրից դուրս գտնվող հետաքրքրվողներին:
• Իրագործելով վճարվող դասընթացներ ապահովել կրթահամալիրի գումարների լրացուցիչ մուտք, որը հնարավորություն կտա անհրաժեշտ ծախսեր իրականացնել նաև Ոսկեգործական լաբորատորիայի զարգացման համար:
• Գովազդել ոսկեգործական 3D ծրագրերի ուսուցումը կրթահամալիրի քոլեջի «Ոսկերչություն» մասնագիտությամբ ընդունելության համատեքստում նաև ոչ Սեբաստացի համակազմի համար:

Մոդուլի բաղադրիչներ

• Նախնական գիտելիքների ձևավորում գծագրության և գծանկարի վերաբերյալ
• Նախնական գիտելիքների ձևավորում քանդակագործության վերաբերյալ
• Նախնական գիտելիքների ձևավորում ոսկերչական տեխնոլոգիաների հմտությունների և չափանիշների(ստանդարտների) վերաբերյալ
• Ռինոցեռոզ (Rhinoceroz) ծրագրի դասավանդում
• Մատրիքս (Matrix) ծրագրի դասավանդում
• ԶէթԲռաշ(ZBrush) ծրագրի դասավանդում
• 3D(միջավայրային և ոչ միջավայրային) տպիչներով աշխատանքի դասավանդում
• 3D(միջավայրային և ոչ միջավայրային) տպիչների տեխնիկական սպասարկման դասավանդում
• Առընթեր սարքերի և սարքավորումների աշխատանքի ուսուցում
• Ստացված ոչ մետաղական մոդելներից մետաղական մոդելների վերափոխման տեխնոլոգիական շղթայի ուսուցում

Արդյունք՝

Կախված սովորողներից բաղկացած խմբերի ընտրած ժամաքանակի և խմբերի կողմից 10 բաղադրիչից ընտրած ծանրաբեռնվածության մոդուլը ավարտելուց հետո, սովորողը պետք է կարողանա ինքնուրույն կառուցել ստացված գիտելիքներին համապատասխան՝

1. Իրի էլեկտրոնային ֆայլ
2. Ամենաէֆեկտիվ եղանակով իրականացնել իրի մոդելի տպագրություն
3. 3D տպիչի մեխանիկական կամ էլեկտրոնային անսարքության դեպքում պարզել պատճառը և հնարավորության դեպքում վերացնել
4. Տպագրված մոդելից ստանալ մետաղական մոդել, կիսաֆաբրիկատ կամ ավարտուն իր