Փետրվարյան նախագծեր

Նախատեսվում է փետրվար ամսին իրականացնել միջառարկայական կապը ձևավորող և ամրապնդող նախագծեր՝ քիմիա, ֆիզիկա և այլ առարկաների խմբերի հետ կապված: Դա իրականացնելու նպատակով ողջ հունվարի ընթացքում կատարվել են աշխատանքներ «Օդափոխիչ պահարանի» ձևավորման համար, դա կոգնի անվտանգ և դիտողական դարձնել քիմիայի և ֆիզիկայի հետ կապված սոկեգործական լաբորատոր փորձերը:

Փետրվար ամսվա ընթացքում նախատեսվում է միջին դպրոցում դասավանդող ֆիզիկա և քիմիա առարկաներ դասավանդող ուսուցիչների հետ ստեղծել միասնական շարունակական նախագծեր և իրականացնել համապատասխան փորձերոսկեգործական լաբորատորիայում։ Դիտարկելով ոսկեգործությունընտրության առարկան որպես միջառարկայական տեսական գիտելիքները պրակտիկ դաշտում ցուցադրող գործիք։

Նածագծերը կներկայացվեն մոտագա շաբաթում, ըստ առաջացման։ Կկազմակերպվեն խմբային քննարկումներ համապատասխան ուսուցիչների խմբերի հետ։

Հատկապես կարևորում եմ Տիար Գևորգի կողմից ղեկավարվող բնագիտական առարկաների մասնախմբի հետ համագործակցային նախագծերը։

Անհրաժեշտ բացակայող լաբորատոր նյութերի և/կամ լաբորատոր սպասքի վերաբերյալ կարվեն նշումներ ստեղծվելիք նախագծերի հայտերում։

Փետրվարի առաջին շաբաթ

Երրորդ ուսումնական շրջանը Ոսկեգործական լաբորատորիան սկսում է իր աշխատանքը համաձայն ուսումնական դասացուցակի։

Փետրվարի առաջին շաբաթվա ընթացքում կավարտվեն նախորդ ուսումնական շրջանից սկսած քիմիական օդափոխիչ պահարանի ստեղծման աշխատանքները։

Ոսկեգործությունը որպես ընտրության առարկա ընտրած նորեկ սովորողների հետ կատարվում է ծանոթացման և ներգրավման աշխատանքներ։

Նախորդ ուսումնական շրջանից Ոսկեգործությունը որպես ընտրության առարկա ընտրած սովորողների հետ կատարվում է անհատական և խմբային նախագծերի իմի բերում և աշխատանքների շարունակում։ Ինչպես նաև կատարվում է նոր նախագծերի առաջարկում և քննարկում։

Design a site like this with WordPress.com
Get started