Ոսկեգործական լաբորատորիայում շարունակվում է շուրջտարյա «Կինդեռ» հավաքածու նախագծի աշխատանքները: Սովորողները իրենց անհատական նախագծերը արդեն վերածում են ծավալային մոդելների և պատրաստվում են մուտք գործել 4-րդ մետաղագործական փուլ: ՄՍԿՀ-ի քոլեջի «Զարդակիրառական արվեստի» բաժնի ուսանողները ավելի կրտսերների համար հանդիսանում են սովորեցնող-սովորող:
Դասացուցակ, անհատական աշխատաժամանակ
Սեպտեմբեր
Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Սեպտեմբեր, Հոկտեմբեր: «Ռեստավրացիա» նախագիծ ՄՍԿՀ-ի «Զարդակիրառական արվեստ»-ի բաժնի ուսանողների հետ
Հոկտեմբեր
Սեպտեմբեր, Հոկտեմբեր: «Ռեստավրացիա» նախագիծ ՄՍԿՀ-ի «Զարդակիրառական արվեստ»-ի բաժնի ուսանողների հետ
Մետաղագործական արվեստանոցի անակնկալ հյուրը մետաղագործ, զինագործ, սվինագործ Արշակ Մանոյան
Սեպտեմբերին մեկնարկեց նոր ուսումնական տարին: Հյուսիսային, Հարավային, Արևելյան, Արևմտյան, միջին և ավագ դպրոցների սովորողներին այս տարի նաև միացան ՄՍԿՀ-ի քոլեջի «Զարդակիրառական արվեստ»-ի բաժնի ուսանողները: Բոլոր դպրոցների նոր սովորողները սեպտեմբեր ամսվա ընթացքում ծանոթացան ոսկեգործական լաբորատորիաների գործառույթների հետ և սկսեցին առաջին էսքիզավորման փուլը: Հին սովորողները շարունակում են իրենց հմտությունների և գիտելիքների ավելացումը նոր ստեղծագործական իրեր առաջացնելով:
«Ռեստավրացիա» նախագիծ ՄՍԿՀ-ի «Զարդակիրառական արվեստ»-ի բաժնի ուսանողների հետ
Շարունակել կարդալ “Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն”Մայիս ամսվա ընթացքում իրագործվեցին «Բաց դաս», «Համագործակցային աշխատանքների կազմակերպում և փորձի փոխանակում», «Ոսկեգործական դպրոցի առաջին քաղաքային ցուցահանդես-հաշվետվություն» նախագծերը:
«Բաց դաս» նախագծի շրջանակներում ոսկեգործական լաբորատորիաներ եկան Հյուսիսային, Հարավային, Արևելյան, Արևմտյան, միջին և ավագ դպրոցներից «Ոսկեգործություն» ընտրության առարկան ընտրած սովորողների ծնողները, ըստ իրենց դասաժամերի:
Ծնողները մասնակցեցին դասապրոցեսին, ծանոթացան լաբորատորիաների գործառույթների հետ և իրենք իսկ իրենց երեխաների աշխատանքները լուսաբանեցին համացանցում:
Ոսկեգործական լաբորատորիայում շարունակում են իրագործվել սովորողների անհատական նախագծերը: Սովորողների մեծ մասը անցել են արդեն 4-րդ մետաղագործական փուլ: Ապրիլ ամսա ընթացքում սովորողները մասնակցեցին իրենց աշխատանքների ձուլման գործողություններին: Որոշ սովորողներ իրենց աշխատանքների ձուլվածքները արդեն հասցրել են սարգատել, փայլեցրել և վերջնական տեսքի բերել:
Ոսկեգործական դպրոցը շարունակում է իր աշխատանքը նախատեսված շուրջտարյա ծրագրով: Ծրագրին կարող եք ծանոթանալ հետևյալ հղումով:
Ոսկեգործական լաբորատորիայում շարունակում են իրագործվել սովորողների անհատական նախագծերը: Վերջին ցուցադրությունը դրական մանկավարժական ազդեցություն ունեցավ: Դրա հետևանքով առաջացավ միտք: Ստեղծել հենց իսկ արվեստանոցում մշտական ցուցադրական հարթակ՝ գալերեա:
Փետրվար ամսին, ինչպես մյուս ամիսներին սովորողները շարունակում են իրենց անհատական նախագծերը, իրերը: Սովորողների մեծ մասը արդեն տեսել և մասնակցել է իրենց աշխատանքների ձուլման գործողություններին: Սովորողները անցել են 4-րդ մետաղագործական փուլ: Տեսանյութերով կարող եք ծանոթանալ սովորողների կողմից կատարված աշխատանքներին:
Ճամբարի նախագծին համապատասխան գործողությունները սկսեցինք իրականացնել անմիջապես հունվարի 3-ից: Ոսկեգործական ճամբարում ընդգրկված բոլոր դպրոցների սովորողները հաճախելով իրենց դասացուցակին համապատասխան, աշխատում էին իրենց անհատական նախագծերի վրա:
Երկրորդ ուսումնական շրջանում ընթացիկ նախագծերը հիմք հանդիսացան ճամբարի և երրորդ ուսումնական շրջանի աշխատանքների իրագործման համար:
Խոսքը գնում է ոսկեգործական դպրոցի մանկական «Կինդեռ» հավաքածու նախագծի մասին: Բոլոր սովորողները սկսել էին պատրաստել իրենց իրերրի, նախագծերի նախատիպերը մոդելային մոմից: Թևակոխեցինք չորրորդ փուլ, ըստ սովորողների հաճախելիության շաբաթը 2 անգամ առնվազն կատարում էինք ձուլում, որին մասնակցում էին և ձեռք էին բերում նոր հմտություններ պատանի ոսկեգործները: Բոլոր կատարված աշխատանքները կարող եք տեսնել կցված տեսանյութերով:
Նաև սովորողների կողմից, ցավոք աստիճանաբար, անձամբ իրենց նկարահանած նյութերը մեկնաբանությամբ տեղադրվում են իրենց բլոգներում: Ըստ իրենց ուղարկած հղումների քանակի, ինձ մոտ էլ հղումները կավելանան:
Շարունակել կարդալ “Հունվար ամսվա հաշվետվություն: Հունվարյան ոսկեգործական ճամբարի ամփոփում:”
Ոսկեգործական ճամբարը գործում է դասացուցակին համապատասխան: Ներկա սովորողները շարունակում են իրականացնել իրենց անհատական նախագծերը: Կան սովորողներ որոնց մասնակցությամբ տեղի ունեցավ իրենց կողմից պատրաստված մոմե մոդելների ձուլումը: Այժմ կան տարբեր տարիքի սովորողներ, որոնք թևակոխել են 4-րդ մետաղագործական փուլը: Ճամբարի ավարտին իրենցից շատերը կունենան արդեն իսկ ավարտված ոսկեգործական իրեր, անհատական նախագծեր:
Շարունակել կարդալ “Ոսկեգործական ճամբարի շաբաթվա ամփոփում”2021 ուսումնական տարվա առաջին ուսումնական շրջանը սկսեցինք՝ այցելելով բոլոր կրտսեր, միջին և ավագ դպրոցներ, սովորողներին ծանոթացնելու, հետաքրքրելու և ոսկեգործական դպրոցի ուսուցման արդյունքները ցուցադրելու նպատակով: Նախորդ ուսումնական շրջանների ընթացքում, «Ոսկեգործություն» ընտրության սովորողների կողմից պատրաստված ոսկեգործական իրերը՝ կախազարդերը, թևնոցները, մատանիները, մանրաքանդակները ցուցադրելու հետևանքով առաջացավ հետաքրքրություն և ցանկություն «Ոսկեգոծություն» առարկան ընտրելու: Դրա հետևանքով «Ոսկեգոծություն» ընտրության առարկան ընտրեց կրթահամալիրի շուրջ 102 սովորող:
Շարունակել կարդալ “Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում”
Նախագծեր
Բոլոր կրտսեր, ավագ և միջին դպրոցների սովորողները շարունակում են «Ստեղծագործական շախմատ» և «Կինդեռ» հավաքածու նախագծերի աշխատանքները: Շատերի մոտ արդեն կան ձևավորված ոսկեգործական օբյեկտներ մոմի տեսքով, որոնք պատրաստ են ձուլման: Իսկ որոշ աշխատանքներ արդեն իսկ ձուլվել են և սովորողները մոմագործական ընթացքից անցել են մետաղագործական ընթացքի:
«Ոսկե պայտ» նախագծին համապատասխան ձեռք բերված հաստոցը աշխատանքային վիաճակի բերվելու գործողություններ է կատարվել՝ հոսանքի միացումներ, անսարքությունների վերականգնումներ: Բոլոր «Ոսկեգործություն» ընտրության սովորողներին ծանոթացվել և ցուցադրվել է լաբորատորիաների հաստոցների աշխատանքը՝ «Ոսկե պայտ» նախագծին սովորողներին նախապատրաստելու նպատակով:
ՈՍԿԵԳՈՐԾԱԿԱՆ ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԻԱ 